A szerző kutatásainak központi témája a gyermekek istenképének vizsgálata. A könyv ennek "mellékterméke", amely egyúttal bizonyítéka Heller spirituális humor iránti fogékonyságának is. Karácsonyra készülve a karácsonyi részletekből válogattam:    

Gyermeklevelek Istenhez

Kedves Télapó!

Előbb Istennek akartam írni, de aztán megtudtam, hogy te vagy a játékfelelős.

                                                                            Szeretettel

                                                                       Brooke, 6 éves

 Kedves Isten!

Gondoltad volna, hogy a karácsonyból ez lesz, mikor kitaláltad?

                                                                               Barátod

                                                                                                         Jim, 12 éves

Kedves Isten!

Volt valami különleges Betlehemben, vagy egyszerűen csak jó helynek látszott?

                                                                                                       Wendy, 7 éves

A mézeskalács sütés régóta az egyik karácsony előtti rítusunk, sőt, már az adventi vendégfogadásnak is szerves programja. Most, hogy a gyerekeim nagyok, és néha az ő barátaik is beszállnak, már egész kreatív alkotásokat hoznak létre. Nincs jobb, mint együtt ügyeskedni/ügyetlenkedni, elereszteni a fantáziánkat és mindenféle alakzatot "gyártani", amiről néha csak a sütés után derül ki, hogy minek is lesz jó:  sütinek, fenyődísznek, mókás ajándéknak, dekorációnak, vagy legjobb, ha ott helyben felfaljuk, hogy ne lássa meg senki. A mézeskalács készítésben az még a jó, hogy erősen emlékeztet a gyerekkori gyurmázására, (de jobb az íze) és hogy csak jókedvűen lehet csinálni. A sülő mézekalács illata pedig, ami bejárja a lakást, egész életünkben elkísér. (Sajnos ugyanez elmondható az égett mézeskalácsról is, úgyhogy vigyázat a sütési időre!) Tuti receptje sokmindenkinek van. Mindenki olyat szeretne, ami azonnal puha lesz, nem kell két hétig lezárt pléhdobozban tartogatni... Ha elszántad magad, hívd össze a barátaidat, (nem magányos műfaj!) és próbáld ki ezt! Nem biztos, hogy puha lesz, de reménykedjünk...

Juhász Gyula: Karácsony felé

Szép Tündérország támad föl szívemben
Ilyenkor decemberben.
A szeretetnek csillagára nézek,
Megszáll egy titkos, gyönyörű igézet,
Ilyenkor decemberben.

 …Bizalmas szívvel járom a világot,
S amit az élet vágott,
Beheggesztem a sebet a szívemben,
 És hiszek újra égi szeretetben,
 Ilyenkor decemberben.

…És valahol csak kétkedő beszédet
Hallok, szomorún nézek,
A kis Jézuska itt van a közelben,
Legyünk hát jobbak, s higgyünk rendületlen,
S ne csak így decemberben.

Az Édes Anna egy motívumáról

(Hattyú kutyám)

1.

            A Kosztolányi-regény egyik érdekessége, hogy az utolsó fejezetben az író önmagának és családjának portréját is beleszövi a regény alakjai közé, ahogy a régi festők megörökítették magukat a háttérben, s ez szerkesztő művészetének figyelemreméltó teljesítménye. Talán azért érezte szükségesnek az önarcképet, mert nagyon személyes volt a mű mondanivalója, melyet így foglalhatunk össze: ezt a prózában megírt költeményt, miként a költő egész életművét, áthatja a szenvedők iránti részvét.

            Két mozzanat jelzi a XVIII. fejezetben, hogy valami előre nem látható, kiszámíthatatlan, végzetes cselekedet fog bekövetkezni. Az első, amikor lövésszerű csattanással borul fel a szék. Ez visszautal a kezdetekre, amikor kommunisták lövöldöznek, és ”sortüzet adnak a templomra.” Az itt felhangzó kutyaugatás is ismétlődni fog a regény végén, valamint szelídített formában a „felgyulladó fény” is visszatér a gyilkosság éjszakáján.

            Kosztolányi összeköti a kezdetet és a véget. Mikor először térnek aludni a Vizyék, álmukban fölkelnek, és útjukra indulnak, s az első éjszakájuk Annával egy fedél alatt félelemmel teli. A kezdetben ott rejlik a jövő. A gyilkosság éjszakáján a megfoghatatlan álom helyére a valóságos kísértet lép késsel a kezében.

Az advent szimbolikája

A latin eredetű szó - adventus - megérkezést, eljövetelt jelent. A Jézus születésére való várakozás, előkészület, reménykedés  időszaka. Az András napjához legközelebb eső vasárnap és a december 25-e közötti négy hetes "szent idő" a karácsonyra való lelki felkészülés ideje.

Valamikor éjféli harangszó hirdette az adventi időszak kezdetét. Eredete az 5-6. századra nyúlik vissza, amikor az emberek még szigorú böjtöt is gyakoroltak. Az advent igazi meghitt hangulatát a hajnali misék adták, amelyeket "angyali misének", "aranyos misének", roráténak is neveztek. Az adventi koszorú hagyománya ősi időket idéz, kapcsolatban van a téli napforduló szokásaival. Első nyomait a néprajzkutatók északon, a Keleti-tenger partvidékén és szigetvilágában találták meg, ahol fűzfavesszőből fontak koszorút  és örökzöldet csavartak köré. Ez a szokás később Európa más vidékein is meghonosodott. A valódi adventi koszorú készítése a 19. században jött divatba. Egy hamburgi lelkész otthonába hatalmas fenyőkoszorút erősített a mennyezetre, melyen 23 gyertya volt, minden adventi napra egy-egy. Később csak négy gyertyát helyeztek el a koszorún, amelyek jelentése: hit, remény, szeretet, öröm. Minden adventi vasárnapon eggyel több gyertyát gyújtottak meg. A gyertyákat vörös és aranyszalagokkal, az élet és fény jelképével díszítették.

(forrás: www.sulinet.hu)

November 24-én rendhagyó könyvtárórán voltunk a         9.b.spanyolos csoportjával a Nagykönyvtárban. Különleges adatbázisokat ismerhettünk meg, amelyeknek közös ismérve, hogy mind előfizetési díjhoz kötöttek és tematikusak. Nem lehet elég korán kezdeni az információszerzést: a megismert adatbázisok jól használhatók tanulmányi versenyekre, dolgozatokra való felkészülésben,  és a későbbi tanulmányok során is.
Az EISZ - Elektronikus Információszolgáltatás - a felsőoktatásban és a tudományos kutatásban nélkülözhetetlen elektronikus információforrásokat biztosítja többezres nagyságrendben.
Az EBSCO adatbázisok világszerte ismert kiadók folyóiratait és különféle kiadványokat tesznek elérhetővé.
Euro Info Service, az Európa szerver Magyarország első és legnagyobb EU online adatbázisa.

A középiskolás évek kiemelkedő jelentőségűek a tehetséggondozásban. Vajon milyen folyamatok zajlanak le a tinédzserek fejében, miközben tanulnak: mire gondolnak, mit éreznek, mennyire szívesen csinálják, amit épp csinálnak? Melyek azok a tényezők, amelyek a tehetség elkallódásához vezetnek? Csíkszentmihályi Mihály és munkatársai arra a következtetésre jutottak, hogy a képességek fejlesztéséhez komoly kihívásokra van szükség, és a tanulók szociális környezete is döntő jelentőségű. Kutatásaik során kimutatták, hogy az iskolában ritkán élnek át a gyerekek „flow” élményt, azaz igen kevés képességeiknek megfelelő kihívással találkoznak, amelyek a megfelelő önbizalom, önértékelés és jó közérzet kialakulásának alapfeltételei lennének. A népszerű pszichológus kutatócsoportjának eredményeit bemutató könyve mindenkinek a hasznára válhat, aki elő szeretné segíteni egy gyermek tehetségének kibontakoztatását.